Оз признаётся, что он обманщик, не умеющий колдовать, а попал сюда из Омахи, будучи унесён ветром на воздушном шаре. Город выглядит изумрудным только потому, что все жители носят зелёные очки. Сказка Л. Ф. Баума «Удивительный Волшебник из Страны Оз») Недавно мой друг приехал из Германии, он ездил туда с сыном.

Юноша несколько дней посмотрел на жизнь немцев и спросил у папы: «А это у них норма так себя вести или мы попали не в то время и не в то место?& Я не буду перечислять всё то, что мне рассказал друг, но сущность в том, что находиться в Германии, да и вообще в Европе ему стало неприятно, а иной раз и противно.

Старинная русская поговорка «с милым рай и в шалаше», в большинстве стран мира сегодня трактуется так: «Будет шалаш, будет и милый, а рай нам ненужен». Кстати в англоязычном варианте наша поговорка звучит пошленько: «Love in a cottage», дословно - влюбленность в коттедже.

Западные умы уже не могут вместить слово «шалаш», а «рай» для них это секс, пища и выпивка, но в бесконечном виде. Чтобы почувствовать себя гражданином великой страны, необходимо просто боготворить свою Родину и совсем не непременно сравнивать Россию с другими странами.

Возможно, за границей есть чему поучиться, но прежде чем принимать за образец замыленные западные шаблоны, полезно располагать информацией, чем сегодня, на самом деле, является «цивилизованная» Европа.

ГЕРМАНИЯ В епископстве Хильдесхайм в Нижней Саксонии решено было «сократить церковную сеть» на 53 «единицы». Первоначально хотели на 8 - но все же согласились уменьшить число закрываемых Домов Божьих на треть. В целом в ФРГ собираются прикрыть еще сеть сотен храмов, и не только католических, но и лютеранских. Формальная причина одна - число верующих указанных конфессий сокращается ударными темпами.

В Германии половые извращения стали нормой. Тут относятся к гомосексуализму практически как к нормальному виду половых отношений. Бывший мэр Гамбурга и мэр Берлина - открытые гомосексуалисты.

Большинство родителей в Германии переживают не о том, что их дети в 14-15 лет занимаются сексом, а тем, что они не имеют понятия о контрацепции и о венерических болезнях. В школах Германии практикуется сексуальное просвещении детей, где гомосексуализм стоит в одном ряду с нормальными половыми отношениями. Число страдающих булимией, то есть обжорством в Германии достигло миллиона человек. Рост ожирения в Германии вызвал проблемы с безопасностью в местных крематориях.

Кремация слишком больших тел приводит к неконтролируемым пожарам в этих заведениях и увеличению загрязнения окружающей среды. ГОЛЛАНДИЯ В 2 2 году Нидерланды стали первой страной, легализовавшей эвтаназию. С тех пор ежегодно больше 3 тыс.

С весны 2 12 года в Нидерландах начали работать специальные команды во главе с профессиональными доктороми, которые делают эвтаназию на дому по вызову. В крупных городах Нидерландов, таких, как Амстердам, Роттердам, Гаага, Утрехт и других, открыты кофешопы, имеющие официальное разрешение на продажу марихуаны, галлюциногенных грибов и прочих легких наркотиков. Организация лицензированных кофешопов была призвана оградить потребителей легких наркотиков от наркоманов, зависимых от тяжелых наркотиков.

Но работники реабилитационных центров утверждают, что более 9 % из числа проходивших врачевание потребителей героина развили свои пагубные привычки, начав с обычного курения травки. В 2 11 году на голландском телеканале BNN в телешоу под названием «Proefkonijnen» ведущие Денис Сторм и Валерио Зено съели мясцо друг друга.

Я была, по сути, основным кормильцем в семье и передо мной встал вопрос: а что, не дай Бог, если.. И я приобрела страховой полис для себя. Покупая программу, я уже знала о существовании MLM, и у меня были знакомые, которым я могла предложить страхование. Следом, видимо, не последнюю роль сыграл прагматизм - а почему бы не получить хотя бы на сумму собственного страхового взноса? А решающую роль в принятии окончательного и бесповоротного решения сыграли слова одной особы: " У тебя все одинаково ничего не получится ".

Джентльмен - создание общественное. Одиночки являют собой очень редкие исключения и еще реже добиваются каких-либо высот в жизни и, соответственно, признания социумом. Будь-то карьера, личные отношения или жизнь целиком, - нам нужно окружение, чтобы добиться того уровня успеха, к которому мы стремимся. Кроме этого, какой толк во всем этом, если не о ком заботиться и не с кем разделить свое счастье?

Разрешено работать с другими, можно игнорировать их, можно вкалывать против них, но самые крупные успехи в жизни приходят к тем, кто работает в гармонии с другими. Быть частью удачливой команды - одно из самых прекрасных ощущений в жизни! Но для того, чтобы его постичь, необходимо из группы людей сотворить эту самую КОМАНДУ ! Пардон!

Оговорилась! Из посредственных людей вы команду ни при каких обстоятельствах не сотворите. Команду можно создать только из лидеров! А для того, чтобы привлечь и удержать лидеров, изначально вы сами должны таковым стать. В этом месте срабатывает доминирующий принцип человеческих коммуникаций: "Подобное притягивает подобное, а бесподобное - бесподобное". Потому, как бы противно ни было, опять придется начинать с себя!

С "любимого" многими самоанализа и бесконечной работой над совершаемыми ошибками. Став руководителем, вы становитесь учителем и наставником. Обучение - это искусство и не все способны с одинаковой степенью виртуозности его исполнить. Чтобы хорошо обучать, необходимо полюбить как сам тот самый процесс, так и самих учеников.

Если вы нетерпеливы и не выносите чужих ошибок, вам будет нелегко с этим совладать. Обучение в MLM, по большому счету, ничем принципиально не отличается от основных канонов обучения взрослых людей - одной из самых актуальных и непростых задач современности. Глобальная задача - достичь максимального КПД вкладываемых ресурсов (временных, энергетических и т.д.)

Таким образом, необходим системный подход, который позволит нашим великовозрастным подопечным за год-полтора (не больше!) А системный подход может быть разработан только успешными профессионалами и только в их подаче будет действенно воспринят! Учиться надо изначально только на хорошей технике. Учиться надо у Мастеров!

Это правило в особенности сильно в продажах. Ведь если при работе с клиентом мы учитываем, что на 93% "покупается" продавец, то почему, в ряде случаев, этот принцип игнорируется в системе обучения? Увы, наверное, каждый знаком с "образчиками", которые, бравируя своей осведомленностью, начитанностью и явно завышенной самооценкой, при этом ничего, по сути, почему-то не достигнув, так и норовят во что бы то ни стало кого-нибудь чему-нибудь научить. Все эти потуги, как правило, у нормальных людей вызывают реакцию: если ты такой умный, то почему такой..

И еще невольно вспоминаются слова Джозефа Конрада: "Самая докучливая форма идиота - это начитанный дурак". Если ваш руководитель ничего не продает или продает самое малое - ему самому еще, видимо, есть чему поучиться, и вряд ли вы научитесь у него, как делать дело. Выбирайте себе в Учителя крупных и успешных продавцов, обладающих даром наставников. Параллельно с менеджерами, наставниками, используйте серьезных тренеров по продажам.

Тех, кто не даст расслабиться и успокоиться на достигнутом! Учеба должна быть конкретной! Обучение должно соответствовать практике. Мы не можем позволить себе роскошь учить (учиться) общим подходам. Немаловажно, чтобы преподаваемый системный подход мог быть твердо применим на практике.

Станиславский, замечательный русский режиссер, говорил: "Знать - это значит уметь". Безусловно, любая информация, технология требуют для своего изучения определенного времени. Самый-самый отличный схема постижения любой информации - это применение ее на практике каждый день.

Учеба также должна быть дозированной и раздельной! Каждый сотрудник на своем уровне должен знать то, что ему необходимо знать на его уровне. Непосильный объем информации может побудить только "информационный токсикоз" у ваших сотрудников, который неизбежно приведет к депрессии и разочарованию.

Новички с новичками изучают то, что нужно ведать новичкам, менеджеры - с менеджерами, директора, соответственно, с директорами. Учеба кроме того должна быть "вкусной"! А многие ли любят учиться? Не очень. Взрослые люди - особенно! А у нас бизнес взрослых людей. Поэтому имеет смысл сам процесс образования разработать и презентовать, как "гратис" от компании, как уникальную мотивационную вероятность, далеко не всем доступную и к которой хотелось бы влечься.

Не жалейте средств на образование ваших сотрудников. В частности, для сотрудников, достигших лидерских уровней, разрешается организовать единый ряд бесплатных образовательных мероприятий (семинары, тренинги, занятия по риторике и т.п.)

Причем нужно тщательно присматривать за соблюдением высочайшего качества во всем: тематическая подборка, классность лекторского состава, элитарность места проведения (не ниже 4-5 звезд), эксклюзивность рациона и развлечений. Симбиоз полезного с очень приятным в нашем нескончаемом процессе обучения очень важен для создания крепкой, мотивированной и великолепно обученной команды. Руководство - это, прежде всего, воздействие. А для оказания влияния на людей необходимо пребывать в постоянном процессе обучения и развития.

Лучшие руководители все время развиваются, расширяют свой кругозор и максимально используют свои возможности. Основа руководства - это самовоспитание + формирование лидеров в своих командах. Всё их - ваше: успех, неприятности и т.д. Вы - личности, руководители в их глазах. Если это не так - это активизация конца для вас.

Если мы всерьез говорим об отношениях: структурные дети - родители, то главная задача любого нормального родителя - хорошо обучить своих деток и произвести все, чтобы они нас превзошли. Какая форма руководства принята нашей компанией, как и системой МЛМ? Кооперативная.

Успешная или эффективная форма руководства никогда не бывает навязчивой. За успешными (эффективными) руководителями люди всегда хотели придерживаться сами. Неуверенные руководители постоянно ограничивают возможности лучших своих людей и своей организации.

Избирательность - сущий руководитель не может и не должен быть "всеядным". Значительно важнее то, как вы отбираете людей, чем методы управления ими в рабочем процессе. Если вы начинаете с подходящими людьми, то в последствии у вас не будет проблем.

Если по каким-то причинам вы набрали не тех людей, то вам грозят серьёзные неприятности и никакие революционные методики управления вас не спасут. Наличие подходящих игроков определяет до 80% успеха команды. Воспрещено сформировать команду из людей, не связанных между собой. Они никогда не станут монолитом. Они должны быть не безразличны товарищ другу. Доверие позволит членам команды работать, как единое целое. Лучше с умным потерять..

Делегирование - что ни на есть мощный инструмент, которым могут обладать руководители. Оно увеличивает их собственную производительность, а также производительность их команды. Почему многие лидеры не пользуются этим? Самые общеизвестные причины - неуверенность в себе, недостаточная уверенность в других, недостаток умения обучать, привычка, неумение найти подходящую кандидатуру, нежелание из-за предыдущих неудач, нехватка времени, установка "Я делаю это лучше всех". Шибко важно облегчить людям процесс выполнения новых обязанностей.

Вы не можете просто сваливать задачи на людей, если хотите принять хорошие результаты. Если вы всё время будете делегировать одинаковые задания одним и тем же людям, они не получат дополнительных возможностей для роста. Таким образом, вы обкрадываете менее опытных работников, которым необходимо рскручиваться. Дядя, которому вы делегируете обязанности, должен обладать по возможности всей информацией о задании.

Мы в рамках своей компании уже давно разработали "Защиту от дурака" - письменные инструкции, включающие перечень только технических нюансов. Например: "Ответственный за проведение семинара должен снабдить: 1. Удлинитель необходимой длины для подключения графопроектора. 2. Минеральную воду без газа для лекторского состава и т.д." С самого начала должен существовать механизм контроля, предусмотренный порученным заданием.

Надзор над методом выполнения порученного задания - это одна из самых распространённых ошибок неопытных руководителей. Важны только результаты. Если вы станете требовать, чтобы люди использовали ваши методы работы, то это может задушить инициативу и изобретательность, необходимые для достижения хороших результатов. Если в процессе выполнения порученного задания возникает надобность принять важное решение, то это должен делать руководитель - это ещё одна распространённая оплошность плохих руководителей.

Если вы на самом деле делегируете обязанности, вы передаёте права и ответственность за принятие решений. Неверное описание порученных заданий оскорбительно для подчинённых. И это разрушает доверие. Позвольте людям выполнять работу по-своему, но дайте столь советов, сколько им, по вашему мнению, необходимо для начала работы. Также напомните о целях).

Позвольте задавать вопросы, но не заглядывайте постоянно им через плечо и не решайте за них проблемы. Учиться находить решение проблемы - это количество процесса развития. Задания, как и люди, различны. Всегда нужно принимать во внимание сложность задания, а также опыт и навыки работника. Выдавая поручение, делайте систему отчётности подходящей для конкретного работника.

Не разочаровывайтесь в человеке из-за одной неудачи. Она может возникнуть в результате обстоятельств, не зависящих от работника. Неудача может произойти и по вашей вине. Выясните, что было не так и по какой причине. Когда это уместно - непременно хвалите своих структурных чад! Если же похвалить человека публично, то это вернётся сторицей! Создайте условия для здорового соревнования. Если мы хотим добиться высоких результатов, лучше всего побудить людей к соревнованию.

Под этим я понимаю не жестокую погоню за деньгами, а естественное желание человека опередить ДРУГИХ. И еще.